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Developer Avancé / 4ème-3ème-Lycée

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PRÉSENTATION DU PARCOURS

Developer Avancé 4ème-3ème-Lycée

Informations pratiques

Cet atelier est ouvert à tous les élèves de la 4ème au lycée souhaitant découvrir la programmation textuelle.

L’atelier se déroule de septembre à juin et les séances durent 1h30. Les ateliers à distance débuteront la semaine du 15 ou 22 septembre 2025 et la semaine du 22 ou du 29 septembre pour les ateliers en présentiel.

Une fois inscrit, le créneau reste modifiable avant le début de l'atelier.

Ce qu'ils vont découvrir

Tout au long de l'année, les makers vont acquérir des compétences solides en programmation textuelle.

Ils débuteront par Python, un langage très utilisé dans le monde professionnel et éducatif.

Puis ils vont concevoir des jeux simples de type “rétro” en utilisant la bibliothèque Pygame, directement liée à Python.

Ils termineront l’année en apprenant à créer des jeux vidéos, sur le célèbre studio Roblox.

Compétences développées

Ce parcours va leur permettre d’acquérir les bases de la programmation textuelle, de se familiariser avec la logique du code et la syntaxe des différents langages.
Ils pourront notamment :

  • Apprendre le langage Python
  • Créer des algorithmes simples pour programmer leurs propres jeux
  • Découvrir la cryptographie et déchiffrer des messages codés
  • Utiliser une bibliothèque Python pour créer une interface graphique pour leurs jeux
  • Coder tous les mécanismes de base d’un jeu dans Roblox

Pré-requis

Si atelier réalisé à distance : ordinateur de moins de 5 ans (doté d’une carte graphique pour le module Unity), micro, caméra, bonne connexion WIFI
Si atelier réalisé en présentiel : équipement fourni, avoir un mail dont votre enfant connait l’identifiant et le mot de passe

LES ACTIVITÉS DU PARCOURS

DÉCOUVRE LA PROGRAMMATION TEXTUELLE AVEC PYTHON

Descriptif

Les élèves débutent par les fondamentaux de Python : variables, conditions, boucles, et fonctions.

Ils expérimentent rapidement ces notions dans des projets engageants.

Les activités phares

  • Créer un mini-jeu du “Juste prix”
  • Programmer le célèbre jeu du “Simon”
  • Encoder et décoder des messages secrets (cryptographie)
  • Concevoir un jeu de combat personnalisé

Les compétences développées

  • Compréhension de la logique algorithmique
  • Syntaxe de base de Python
  • Autonomie dans la recherche d’erreurs et leur correction
  • Initiation à la cryptographie

DÉCOUVRE LA CRÉATION DE MINI-JEUX AVEC PYGAME

Descriptif

Une fois les bases posées, les makers découvrent la bibliothèque Python Pygame pour créer des interfaces graphiques et des jeux 2D.

Les activités phares

  • Développer un jeu de memory et son interface graphique
  • Créer un labyrinthe interactif
  • Reproduire le célèbre jeu Snake

Les compétences développées

  • Renforcer les connaissances en programmation Python
  • Apprendre les principes de base de la conception de jeux
  • Utiliser les notions de programmation nécessaires pour créer des scripts de jeux
  • Intégrer des éléments graphiques dans Python grâce à Pygame

CRÉE TON PREMIER JEU VIDÉO 3D AVEC ROBLOX

Descriptif

Les makers s’initient à la création de jeux vidéo en 3D avec Roblox Studio.
Ils vont apprendre à modéliser les différents éléments de leur gameplay, mais aussi à les agencer de manière à ce que le jeu soit intéressant pour les joueurs.
Les makers découvriront aussi les bases du langage textuel Lua pour créer des petits scripts afin de personnaliser les comportements de leurs objets.

Les activités phares

  • Création d’un jeu de labyrinthe 3D avec obstacles
  • Jeu de plateformes périlleuses avec mécanismes de pièges
  • Parcours de collaboration en groupe

Les compétences développées

  • Modéliser des objets 3D et les utiliser dans la réalisation de jeux vidéo
  • Créer des niveaux de jeux avec un game design fun et original
  • Créer des scripts très simples avec un langage de programmation textuel
  • Mener un projet de création de jeux vidéo de A à Z

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