Web Developer / 5ème-4ème-3ème
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🚀 NOUVELLES ACTIVITÉS 🚀
PRÉSENTATION DU PARCOURS
Web Developer 5ème-4ème-3ème
Informations pratiques
Cet atelier est destiné aux élèves de 5ème ayant de solides bases en programmation sur Scratch ainsi qu'aux élèves de 4ème et 3ème qui souhaitent se spécialiser dans le développement d’applications et découvrir la programmation textuelle.
L’atelier se déroule de septembre à juin et les séances durent 1h30. Les ateliers à distance débuteront la semaine du 15 ou 22 septembre 2025.
Une fois inscrit, le créneau reste modifiable avant le début de l'atelier.
Ce qu'ils vont découvrir
Tout au long de l’année, les makers deviennent de vrais créateurs numériques ! Ils débutent avec la programmation par blocs pour créer des projets inventifs et utilisent l’intelligence artificielle pour rendre leurs idées encore plus étonnantes. Puis ils découvrent la programmation textuelle en réalisant leur propre site web en HTML/CSS et leurs premières applications Python.
Compétences développées
Ce parcours leur permettra d’acquérir les fondamentaux de la programmation d’applications, en commençant par la programmation par blocs, puis en évoluant vers la programmation textuelle. Ils développeront ainsi une solide compréhension de la logique informatique. En se familiarisant avec l'algorithme du code et la syntaxe de divers langages, ils maîtriseront progressivement la programmation textuelle. À travers différents projets, ils découvriront de nombreux outils et seront capables de réaliser des projets variés. Ils pourront notamment :
- Créer des applications mobiles
- Développer leur premier site web en HTML/CSS
- Déchiffrer des messages codés en créant leurs propres algorithmes en Python
Pré-requis
Si atelier réalisé à distance: ordinateur de moins de 5 ans, micro, caméra, bonne connexion WIFI, un compte gmail
Si atelier réalisé en présentiel : équipement fourni
LES ACTIVITÉS DU PARCOURS
APPRENDS À CODER AVEC L’IA GÉNÉRATIVE
Descriptif
Les makers découvriront les intelligences artificielles et apprendront à les exploiter pour enrichir leur créativité et affiner leur programmation. Dialogues par génération de texte, IA génératrices d’images, outils d’assistance au code… Ils apprendront à maîtriser ces technologies tout en préservant leur style unique. Chaque maker développera son propre projet sur le logiciel CreatiCodes, en intégrant les IA dans leurs créations.
Les activités phares
- Création de galeries d’images
- Générateur de monstres
- Duel entre personnages automatisés
Les compétences développées
- Interagir efficacement avec une IA pour obtenir des résultats pertinents
- Créer du contenu (texte, image, code) avec l’aide de l’IA
- Intégrer intelligemment l’IA dans leurs projets
- Développer un regard critique sur les forces et limites des IA
CODE TON PREMIER SITE WEB EN HTML ET CSS
Descriptif
Au second trimestre, les makers vont découvrir la création de sites web avec HTML et CSS. Ils vont apprendre les différentes balises HTML pour structurer leurs pages et découvrir les classes CSS pour facilement mettre en page de jolis sites web. Ils utiliseront également Tailwind, un framework CSS, qui leur permettra de faire plus facilement des designs modernes et impactants.
Les activités phares
- Concours de création du site le plus excentrique
- Création d’un quiz en ligne
- Création de maquettes de leur site web (wireframes)
- Réalisation d’un projet de site web complet en groupe
Les compétences développées
- Organiser leurs pages web efficacement en HTML
- Créer des designs clairs et percutants en CSS avec Tailwind
- Spécifier et mener à bien un projet personnel
- Apprendre à gérer un projet informatique en groupe
DÉCOUVRE LA PROGRAMMATION TEXTUELLE AVEC PYTHON
Descriptif
Durant le troisième trimestre, les makers vont se lancer dans la programmation textuelle avec Python. Ils vont découvrir la logique du code et sa syntaxe en réalisant des projets sur des thématiques diverses : création d’un petit jeu, utilisation d’algorithmes de cryptographie pour décoder des messages, manipulation d’images et de son automatiquement et même l’utilisation d'interfaces de programmation (API) pour récupérer des données sur internet.
Les activités phares
- Création d’un mini jeu du juste prix
- Encodage et décodage de messages cryptés
- Modification d’images et de sons
- Création d’un projet avec des API
Les compétences développées
- Utiliser les notions élémentaires de programmation pour créer des scripts
- Chiffrer des messages grâce à Python
- Manipuler des fichiers et se repérer dans une arborescence
- Faire appel à des APIs avec du code
