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Web Developer Avancé / 4ème-3ème-Lycée

Web Developer Avancé / 4ème-3ème-Lycée

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PRÉSENTATION DU PARCOURS

Web Developer Avancé 4ème-3ème-Lycée

Informations pratiques

Cet atelier est ouvert à tous les élèves de la 4ème au lycée ayant de bonnes bases de programmation en Python et HTML/CSS et voulant aller plus loin dans la création de projets informatiques.

L’atelier se déroule de septembre à juin et les séances durent 1h30. Les ateliers à distance débuteront la semaine du 15 ou 22 septembre 2025.

Une fois inscrit, le créneau reste modifiable avant le début de l'atelier.

Ce qu'ils vont découvrir

Tout au long de l’année, ils apprendront des bases solides dans trois domaines variés de la programmation. Ils apprendront à coder des bots Discord, à développer des applications web en utilisant HTML/CSS et Flask et à explorer la conception d'intelligences artificielles en Python.

Compétences développées

Ce parcours leur offrira l'opportunité d'acquérir des notions de programmation textuelle avancées, notamment en Python, mais aussi en HTML/CSS et Flask. Les makers auront ainsi l'occasion de développer une solide compréhension des principes de programmation dans divers domaines, élargissant ainsi leur champ de compétences. Ils pourront notamment  :

  • Créer des bots discords permettant de jouer à des jeux 
  • Concevoir des sites internets interactifs
  • Découvrir le fonctionnement des réseaux de neurones et créer des intelligences artificielles

Pré-requis

Si atelier réalisé à distance: ordinateur de moins de 5 ans, micro, caméra, souris, bonne connexion WIFI

Si atelier réalisé en présentiel : équipement fourni

LES ACTIVITÉS DU PARCOURS

DÉCOUVRIR LE MACHINE LEARNING ET LES RÉSEAUX DE NEURONES

Descriptif

Au premier trimestre, les makers découvriront comment coder et entraîner des réseaux de neurones en Python avec Pandas, une bibliothèque professionnelle pour créer des intelligences artificielles. Ils apprendront à manipuler des tableaux de données, et à créer leur propres sets de données pour entraîner une intelligence artificielle à résoudre un problème choisi.

Les activités phares

  • Découverte de l’IA et des biais en analysant une première base de données
  • Création d’une IA capable de prédire les résultats scolaires
  • Création de bases de données de musique et entraînement de l’IA 
  • Génération par l’IA d’une playlist de musique

Les compétences développées

  • Comprendre les bases de l’intelligence artificielle 
  • Manipuler des sets de données complexes avec la librairie Pandas
  • Coder des réseaux de neurones de classification simples 
  • Entraîner et optimiser des réseaux de neurones
  • Modéliser une idée en projet de machine learning

DÉCOUVRIR LA CRÉATION D'APPLICATION WEB

Descriptif

Au second trimestre, les makers vont approfondir leurs compétences en HTML/CSS et en Python, qu’ils fusionneront pour concevoir leur première application Web dynamique. Ils découvriront l’utilisation de templates pour générer automatiquement des pages web à la volée et la syntaxe du framework Flask pour développer les fonctionnalités de leur application.

Les activités phares

  • Création d’un test de personnalité
  • Création de l’interface web d’un mini jeu
  • Création d’un site vitrine important des données existantes

Les compétences développées

  • Créer une application web dynamique
  • Utiliser des templates pour générer automatiquement le contenu d’une page web
  • Comprendre le système de route et d’appel de fonctions dans Flask 
  • Mettre en page des données issues d’interfaces de programmation

CODE TES BOTS DISCORD EN PYTHON

Descriptif

Au troisième trimestre, les makers approfondiront leur maîtrise du Python en créant des bots Discord avancés.

Ils se lanceront dans un projet ambitieux de bots permettant de faire des jeux ou d’animer une  communauté.Ils découvriront également la bibliothèque Discord pour apprendre à les mettre en ligne et gérer leur bon fonctionnement.

Les activités phares

  • Découverte des bases d’un bot Discord
  • Création d’un jeu communautaire pour jouer à plusieurs
  • Création d’un bot capable de jouer avec l’utilisateur
  • Réalisation d’un projet en groupe

Les compétences développées

  • Apprendre à intégrer des mécanismes de jeu interactifs
  • Gérer les interactions utilisateur-robot
  • Utiliser l’API Discord et ses fonctionnalités avancées 
  • Mener à bien des projets de programmation en groupe

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