Premiers Pas / CE1-CE2
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Nos centres Magic Makers ouverts à tous
Nous vous accueillons dans nos centres Magic Makers pour des ateliers durant toute l'année scolaire et pendant les vacances scolaires !
- Centre Paris 6 - Saint Sulpice : 68 Rue d'Assas 75006 Paris
- Centre Paris 7 - Paul Claudel :
- Stages vacances et à l'année le mercredi : 118-120 Rue de Grenelle 75007 Paris
- À l'année, le samedi : 21 rue de Varenne 75007 Paris
- Centre Paris 7 - Saint Thomas d'Aquin : 44 rue de Grenelle 75007 Paris
- Centre Paris 7 - Albert de Mun : 2 rue d'Olivet 75007 Paris
- Centre Paris 8 - Saint Lazare : 8 Rue de l'Isly 75008 Paris
- Centre Paris 11 - ISART : 60 Bd Richard-Lenoir 75011 Paris
- Centre Paris 15 - Grenelle : 13 Place Etienne Pernet 75015 Paris
- Centre Paris 16 - Saint Honoré d'Eylau : 66 Av. Raymond Poincaré 75016 Paris
- Centre Paris 16 - Ecole Pascal : 33 Bd Lannes 75016 Paris
- Centre Vincennes - Berlioz : 8 Av. Antoine Quinson 94300 Vincennes
PRÉSENTATION DU PARCOURS
Premiers Pas CE1-CE2
Informations pratiques
Cet atelier est ouvert aux élèves de CE1-CE2 voulant faire leurs premiers pas dans l’univers de la programmation et de la création numérique.
🚀 Nouvelles activités 🚀 : le contenu du parcours change chaque année, il est donc possible d’y participer une deuxième fois si le passage à un atelier plus avancé n’est pas possible ou souhaité.
L’atelier se déroule de septembre à juin et les séances durent 1h30. Une fois inscrit, le créneau reste modifiable avant le début de l'atelier.
⚠️ Nous vous garantissons une place sur tous les créneaux du même parcours.
Les ateliers débuteront la semaine du 21 ou 28/09.
Ce qu'ils vont découvrir
Les makers découvrent la programmation par blocs et les univers 3D en créant des petits jeux et des animations avec Scratch. Puis ils créent des constructions dans l’univers de Minecraft, grâce à la puissance du code.
Compétences développées
Ce parcours permet d’acquérir la logique de la programmation et des bases de créations artistiques. Ils et elles réaliseront ainsi des projets numériques qui leur ressemblent en les créant de A à Z. Ils pourront notamment :
- Apprendre à utiliser un ordinateur et créer des graphismes numériques
- Développer leurs bases de création graphique avec le numérique
- Découvrir la logique de la programmation en utilisant les blocs élémentaires de Scratch
- Modéliser et se repérer dans un monde virtuel en 3D
Matériel
Ce parcours n’est pas proposé à distance.
Atelier réalisé en présentiel : équipement fourni sur place
Les activités du parcours
Crée tes mini jeux avec Scratch
Descriptif
Au premier trimestre, les makers découvrent le code avec Scratch, un outil de programmation visuel dans lequel ils assemblent des blocs pour créer un programme logique, en créant divers jeux simples. Ils apprennent les algorithmes essentiels du jeu vidéo comme la collision de deux objets, le comptage des scores, et programme des événements suivant les actions que nous avons besoin. Au fil des différentes activités, ils créent des projets de plus en plus ambitieux.
Les activités phares
- Où est Charlie ?
- Jeu de cibles
- Jeu de casse briques
Les compétences développées
- Améliorer leur maîtrise de l'ordinateur et de la navigation en ligne
- Utiliser les blocs élémentaires de Scratch
- Programmer et comprendre les concepts de programmation de bases
- Utiliser des variables simples
- Structurer et réaliser un jeu complet avec initialisation et conclusion
Crée des projets animés dans scratch
Descriptif
Au second trimestre, les makers donnent vie à leurs idées avec Scratch. Leurs personnages ne sont plus figés : ils réagissent, changent d’apparence, répondent à des actions. Petit à petit, leurs créations s’enrichissent : des objets interagissent entre eux, des surprises se déclenchent, des scènes prennent vie.
Les projets gagnent en dynamisme avec l’ajout d’effets visuels : traînées de mouvement, apparitions, explosions, ou encore transformations, jusqu’à créer de véritables petites expériences interactives. Chaque maker construit ainsi son propre univers animé, dans lequel il peut se déplacer, tester des idées et imaginer ses propres histoires.
Les activités phares
- Transforme ton personnage
- Interactions secrètes
- Bataille de particules
- Monde magique
Les compétences développées
- Utiliser l’outil dédiée aux dessins (Scratch, Piskel)
- Programmer des animations et interactions
- Créer et modéliser des objets 3D, dessiner en vectoriel
- Travailler sur un projet complet pour donner vie à une animation
Construis ton propre monde dans Minecraft
Descriptif
Au troisième trimestre, les makers explorent un monde en 3D avec Minecraft Education. Dès le départ, ils prennent en main les déplacements et l’exploration à la souris et au clavier à travers une grande chasse au trésor, conçue comme une aventure immersive dans un univers déjà structuré. Peu à peu, ils passent de l’exploration à la construction. À l’aide de la programmation par blocs, ils façonnent un zoo : création des enclos, aménagement des environnements, introduction de la faune et de la flore. Chaque élément prend place dans un écosystème qu’ils imaginent.
Leur terrain de jeu s’agrandit ensuite pour donner naissance à un véritable monde : habitations, lieux de vie, espaces culturels comme un musée ou une école, mais aussi routes, parcs et organisation de la ville. Chaque maker construit ainsi un univers cohérent, pensé dans ses moindres détails.
Les activités phares
- Chasse aux trésors
- Crée ton zoo
- Construis ton monde
Les compétences développées
- Se repérer et évoluer dans un environnement 3D
- Comprendre les bases de la programmation par blocs
- Concevoir et organiser un espace complexe
- Créer des interactions simples entre éléments
- Imaginer et construire un univers cohérent
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