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Objectif du stage Minecraft réservés aux primaires
Dans un petit groupe de 8 enfants maximum, les makers utilisent l'outil de programmation par blocs de Minecraft Education afin de concevoir des constructions et de proposer leurs règles du jeu grâce à des lignes de code.
Pendant ce stage, les makers vont apprendre la programmation par blocs dans l'univers de Minecraft et pouvoir réaliser leurs mini-jeux.
Pré-requis pour le stage Minecraft
Âge: CE2 confirmés, CM1&CM2 débutants + confirmés
Si atelier réalisé à distance : ordinateur de moins de 5 ans doté d’une carte graphique, micro (casque ou écouteurs), caméra, bonne connexion WIFI, une souris et installer gratuitement Minecraft Education
Si atelier réalisé en présentiel : équipement fourni
À noter que le créneau choisi est modifiable après inscription.
Les compétences développées Minecraft
Programmer dans Minecraft Education : à travers des petits projets, les makers découvrent différents aspects de la programmation Minecraft : la création d'équipements, l'invocation d'entités, la construction de bâtiments avec du code
Construction d'un mini jeu complet : les makers appliqueront leurs connaissances dans la conception d'un mini-jeu guidé. Ils testeront leurs codes en groupe et pourront améliorer leurs jeux
Les compétences sociales développées
Le stage « Conçois tes jeux dans l’univers Minecraft » proposé par Magic Makers ne se limite pas à l’apprentissage de la programmation.Il offre également aux enfants l’opportunité de développer des compétences sociales essentielles, qui leur seront utiles bien au-delà du cadre numérique.
Travail en équipe : Les apprentis développeurs collaborent en petits groupes pour concevoir et tester leurs mini-jeux, ce qui favorise l'entraide et la coopération.
Communication : Présenter ses idées, expliquer ses choix de conception et écouter les retours des autres sont des aspects clés du stage, renforçant ainsi les aptitudes en communication.
Résolution de problèmes : Les enfants apprennent à identifier les bugs ou les incohérences dans leurs jeux et à chercher des solutions de manière collaborative.
Créativité partagée : En travaillant ensemble sur des projets, les participants stimulent leur imagination collective et apprennent à intégrer les idées des autres.
Confiance en soi : La réalisation concrète d’un projet, du concept initial à la version jouable, renforce l’estime de soi et la fierté du travail accompli.
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