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Objectif du stage : Construis ta voiture télécommandée avec micro:bit
Dans un petit groupe de 10 enfants maximum, les makers vont découvrir l’électronique et la programmation du microcontrôleurmicro:bit.
Lors de ce stage, les makers découvrent le monde de la robotique et de la programmation par blocs en créant des minis jeux utilisant divers composants électroniques. Ils apprendront également à se servir d'un micro:bit comme récepteur capable de transmettre des informations à un autre micro:bit, ce qui leur permettra de comprendre le fonctionnement d’une télécommande. Avec cette notion, ils finiront par un projet robotique plus complet de voiture télécommandée à fabriquer totalement de A à Z.
Pré-requis pour participer au stage micro:bit
Âge: Collégiens débutants et confirmés
Atelier réalisé en présentiel : équipement fourni
À noter que le créneau choisi est modifiable après inscription.
Compétences techniques développées pour le stage Robotique
Matériaux de construction : carton, aluminium, feutres, papiers colorés…
Un stage idéal pour les futurs roboticiens
Ce stage permet aux jeunes de créer leurs propres objets interactifs tout en découvrant l’électronique, la logique du code et les bases de la robotique. Ils repartent avec des compétences utiles, un regard neuf sur les technologies !
FAQ Stage Voiture télécommandée avec micro:bit
▸ Dois-je prévoir du matériel pour ce stage ?
Non, tout est fourni ! Le stage se déroule entièrement en présentiel et Magic Makers s’occupe de tout.
▸ Qu'est-ce qu'un micro:bit ?
Le micro:bit est une petite carte électronique éducative, dotée de plusieurs capteurs, que les enfants peuvent programmer pour donner vie à leurs créations.
▸ Quel projet mon ado aura-t-il conçu pendant ce stage de robotique ?
Votre ado aura créé des jeux interactifs, des jeux de société électroniques et une voiture téléguidée avec sa télécommande.
À noter qu'aucun matériel ne pourra être ramené à la fin du stage.
▸ Ce cours est-il accessible aux débutants ?
Le stage est accessible aux débutants. Les enfants n’ont pas besoin de connaître le code : ils apprennent en manipulant des blocs, en testant et en ajustant leurs idées.
Ceux qui ont déjà codé peuvent aller plus loin et inventer des fonctions personnalisées pour leurs créations.
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