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Paris - Saint Louis de Gonzague

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Au programme cette année !

Les ateliers débuteront la semaine du 21 septembre

Parcours Premiers Pas (CE1-CE2)

Les makers découvrent la programmation par blocs et les univers 3D en créant des petits jeux et des animations avec Scratch. Puis ils créent des constructions dans l’univers de Minecraft, grâce à la  puissance du code.

Ce parcours permet d’acquérir la logique de la programmation et des bases de créations artistiques. Les enfants réaliseront ainsi des projets numériques qui leur ressemblent en les créant de A à Z. Ils pourront notamment  :

  • Apprendre à utiliser un ordinateur et créer des graphismes numériques
  • Développer leurs bases de création graphique avec le numérique
  • Découvrir la logique de la programmation en utilisant les blocs élémentaires de Scratch
  • Modéliser et se repérer dans un monde virtuel en 3D

Parcours Developer Junior (CM1-CM2)

Les makers découvrent la programmation en donnant vie à leurs idées. Ils créent d’abord des univers graphiques et animés dans Scratch, puis des jeux interactifs avec des défis et des mécaniques de plus en plus riches, jusqu’à concevoir un escape game. Ensuite, ils explorent Minecraft pour créer et programmer leurs propres mondes en 3D et imaginer des mini-jeux à parcourir. Ce parcours permet d’apprendre le fonctionnement du code en pratiquant les bases de la programmation, s’initier aux graphismes, et aborder les univers 3D. Les makers vont pouvoir : 

  • Comprendre les bases de la programmation par la pratique
  • Créer des projets graphiques et interactifs
  • Développer des mécaniques de jeu (interactions, logique, événements)
  • Structurer un projet de l’idée à la réalisation
  • Se repérer et construire dans un environnement 3D
  • Résoudre des problèmes en testant et améliorant ses créations

Parcours Developer (6ème-5ème)

Les makers découvrent la programmation par blocs et la modélisation 3D en créant des animations à l’aide de Scratch et de Piskel, se lancent ensuite dans la création de jeux vidéo avec Construct, puis découvrent le fonctionnement de programmation d’une intelligence artificielle à travers des jeux stimulants.

Ce parcours vise à leur faire acquérir la logique de la programmation avec des outils faciles d’accès, tout en leur permettant de créer des projets complexes. Les élèves pourront notamment  :

  • Apprendre à modéliser et animer des objets en 3D
  • Découvrir les techniques de programmation pour créer des jeux vidéos
  • Concevoir des intelligences artificielles et en comprendre leur fonctionnement

Parcours Developer Avancé (4ème à Lycée)

Les makers créent leurs propres sites internet en HTML/CSS, se familiarisent avec le langage Python et développent leurs premiers jeux vidéo avec Unity.

Ce parcours permet d’acquérir les bases de la programmation textuelle, de se familiariser avec la logique du code et la syntaxe des différents langages. Au fil de ces différents projets, ils développent des compétences en gestion de projet mais aussi en design de site web ou de jeux vidéo. Ils pourront notamment  :

  • Créer leur premier site web en HTML/CSS
  • Déchiffrer des messages codés en créant leurs algorithmes en Python
  • Coder tous les mécanismes de base d’un space invaders avec Unity

Parcours Game Creator (5ème à 3ème)

Les makers développent des jeux vidéo en 2D, d’abord avec Construct, puis avec Unity. Ils créent différents types de jeux en utilisant des mécanismes simples ou plus complexes. Ils découvrent le game design et le level design, tout en se questionnant sur ce qui rend un jeu amusant à jouer. Ce parcours leur permet d’acquérir des compétences en création d’éléments graphiques pour leurs jeux et en programmation. Ils apprennent à utiliser différents moteurs de jeux professionnels et se familiarisent avec des notions avancées de game design. Ils pourront notamment  :

  • Concevoir des mécanismes de jeux simples dans différents projets
  • Créer un jeu complet de A à Z, des graphismes à la programmation
  • Découvrir un moteur de jeux vidéo avancé permettant de créer des projets ambitieux
  • S’initier à la programmation textuelle avec Unity
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